Projektový den

Žáci napříč ročníky pracovali na projektech, které propojily sebepoznání, budoucnost, vzdělávání, práci s informacemi i rozhodování o tom, co bude dál.

První ročníky začaly u sebe. V projektu Moje cesta, moje budoucnost přemýšleli studenti o svých zájmech, silných stránkách, hodnotách a možnostech, které před nimi stojí. Součástí dne byl také kariérní příběh majitele školy a následná samostatná práce. Na závěr každý napsal dopis svému budoucímu já, který škola uschová a vrátí mu ho po maturitě.

Druhé ročníky se v projektu Škola bez hranic podívaly na vzdělávání trochu širší optikou. Studenti porovnávali české a zahraniční vzdělávací systémy, pracovali s ověřenými zdroji, navrhovali podobu školy budoucnosti a zároveň zjišťovali, jak by mohla vypadat jejich vlastní cesta na zahraniční vysokou školu. Výsledkem byl mimo jiné projektový spis, týmové minutové video a motivační dopis v angličtině.

Třeťáci se v projektu Moje budoucnost zaměřili na otázku, která se s blížící se maturitou stává stále konkrétnější: Kam dál? Pracovali se svými silnými stránkami, zájmy a motivátory, porovnávali různé možnosti studia a profesního směřování a pomocí rozhodovacího modelu WRAP si vytvořili vlastní kariérní portfolio s konkrétními kroky na další rok.

Celý den tak měl na gymnáziu společnou myšlenku: nejen získávat informace, ale učit se s nimi pracovat, přemýšlet o sobě a dělat vlastní rozhodnutí. U prvních ročníků to znamenalo první zastavení a pohled na vlastní cestu, u druháků objevování možností za hranicemi českého školství a u třeťáků konkrétní úvahy o dalším studiu a profesní budoucnosti.